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关于迈克液压破碎机的信息

来源：互联网 2022-03-29 20:13:32

迈克液压破碎机

《富爸爸穷爸爸》

从小我们就被家庭和学校灌输如下思想：努力学习迈克液压破碎机，上所好大学迈克液压破碎机，找份好工作迈克液压破碎机，生活自然衣食无忧。

《富爸爸穷爸爸》对此不以为然并开启教学模式。

作者罗伯特·清崎有两位“爸爸”。穷爸爸，罗伯特的亲生父亲，是工作勤恳的大学教师，收入不菲，但直到离世也未在财务上实现自由迈克液压破碎机；而富爸爸，罗伯特好友迈克的父亲，虽然学历不高，却借助其独到的财富观建立了自己的商业帝国。

关于理财，富爸爸最重要的观点是：富人通过增加资产越来越富有，穷人通过增加负债越来越贫穷。

富爸爸把“资产”定义为能帮你挣钱的东西，而“负债”是让你花钱的东西。肉松把它俩分别比喻成“摇钱树”和“破币机”。

很多中产阶级和穷人的全部生活来源就是工资收入，因此一方面他们不得不在工作上如履薄冰，恐怕失误和激进会断了唯一的财路，患得患失的心态让他们在工作上投入了大部分精力；另一方面这些人又死死地守住存款，不想承担任何风险，担心失败的投资会导致血本无归。

投资，也就是增加资产，给摇钱树浇水。不管是投向房地产、股票、债券或是其它项目，都不可避免地存在风险，但运营得当的资产会产生源源不断的现金流，如果再把现金流用来增加资产的体量，就会形成资本积累的良好循环。

增加负债，包括居住性地产、汽车以及你拥有的所有你原以为属于资产的那些实物，都只会让金钱停止流动，这些钱就像被钉子钉在了墙上，被笼子牢牢地困住，再也不能另做他用，只能静静地等待着贬值和淘汰。因此一旦用来购买负债，钱就像被扔进了钱币破碎机，早晚都会灰飞烟灭。

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富人让钱为自己工作，他们把钱换成资产，指挥着每1块钱24小时不停地拉更多的钱入伙，就像驱赶着不知疲倦地奴隶去抓获其他的奴隶为自己工作，同时借助会计知识和政策法规合理避税，争取绝大多数的钱流回自己手中。

穷人为了钱工作，他们起早贪黑，兢兢业业，期盼着开支日到来，领到被政府扣了各种税的工资后，先还了贷款和逐年增多的贷款利息，又迫不及待地把余下的钱兑换成只贬值不增值的负债，等到把所剩无几的工资存进银行，就又开始了新一个月的苦苦等待。

《富爸爸穷爸爸》的关注点并不在于钱，也不在于怎样挣钱，而是在于财商的提高和理财观念的转变。

传统教育特别有意思，它有意无意地灌输着类似于“想着挣钱是可耻的”的观点，而实际上包括教育者在内的大部分人都缺钱。

好好读书、考上大学、找一份高薪工作，是传统教育里的正统思想，在教育阶段进行的无关考试升学的任何尝试，往往会被打上不务正业的标签。

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但高收入并不意味着财务自由，仅依靠工资收入而不改变理财模式，不管收入多高都会走向相同的终点。

挣5000块的人想住90平的房子、开10万块的车，挣8000块的人就想住130平的房子、开20万的车，依旧会被卷进“等工资——消费——等工资”的循环。

教育的趋势是培养的人才越来越专业，这有利于社会分工，但对个体来说，除了领域越来越窄的工作，还需要拓展能让财富得以积累的工作外的事业，学习与个人理财相关的会计、市场、法律知识，把缺失的财商教育补回来。

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