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包含过滤机动画的词条

来源：互联网 2022-05-29 16:13:22

小伙伴们，在爸爸妈妈做饭的时候，有没有发现这样一个现象。往锅里撒入的糖，盐，味精等调味料，很快就会不见了。但放入的蔬菜，肉等等，就会好好的。

过滤机动画

实验认知过滤机动画：1

这是为什么呢？为了回答这一问题。就要说到“溶解”现象了。

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实验认知过滤机动画：2

溶解是指：一种液体（溶剂）对于固体/液体/或气体（溶质）产生物理或化学反应使其成为分子状态的均匀相的过程称为溶解。

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实验认知：3

那么有哪些物质能够溶于水呢？下面我们来做一个实验验证一下，准备的材料有烧杯、玻璃棒、食盐、高锰酸钾、细砂、药勺。

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实验认知：4

取三个相同的烧杯放在桌面向里边各倒入150毫升的水。接着用勺子分别取少量的实验高锰酸钾，细沙放入烧杯中。

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实验认知：5

你会发现食盐细砂沉在水底，高锰酸钾放入水中水变成了紫红色。

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实验认知：6

取一根玻璃棒，在每个烧杯中轻轻搅拌一会，再进行观察。

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实验认知：7

发现食盐在水中消失不见了，高锰酸钾也不见了，水变成了红色。只有细沙仍然沉淀在杯底没有变化。

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实验认知：8

食盐、高锰酸钾在水中变成了极小的看不见的微粒，均匀地分散在水里。这种现象叫做溶解，细沙则不能在水中溶解。

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实验认知：9

溶液中出现沉淀物，或者杂质的时候。我们需要用滤纸将溶液和杂质、沉淀物分离开来，这就是过滤。

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实验认知：10

今天为大家示范的是过滤实验。首先大家要了解本次实验所需要的实验用品，实验仪器，有铁架台、漏斗、胶头滴管、玻璃棒、烧杯。

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实验认知：11

.实验物品有的浑浊天然水，其他实验用品有滤纸、废液缸。

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实验认知：12

将烧杯放置到铁架台上，将漏斗放入铁圈中。一手条松螺丝一手轻浮铁圈向下调整。将漏斗下端管口位置调节到烧杯内壁的中部，固定铁圈。

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实验认知：13

取一张圆形纸，对折两次形成扇形。一边是一层层,另一边是三层。从中间打开了变成圆锥形。

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实验认知：14

将滤纸放进漏斗中，用大拇指轻轻往下按压，将其固定好。用胶头滴管吸取少量蒸馏水，润湿滤纸。

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实验认知：15

一直到漏斗之间有气泡，用玻璃棒轻轻按压，将滤纸上的气泡往漏斗口边缘移出，使滤纸紧贴的漏斗内壁。

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实验认知：16

把准备好的过滤器放到铁架台上，调整漏斗下一端管口与烧杯内壁的位置，使其紧靠内壁。取一杯浑浊的天然水，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒。

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实验认知：17

注意液面始终要低于滤纸的边缘。

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实验认知：18

比较未经处理的天然水，和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别。

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实验认知：19

实验中需要注意的是，用力按压气泡，滤纸被捅破，过滤器准备失败。玻璃棒靠在单层滤纸处，湿润的单层滤纸被玻璃棒捅破了，导致杂质通过破口流入烧杯。

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实验认知：20

倾倒时，漏斗的液面超过滤纸边缘，造成带过滤的液体从滤纸和漏斗之间的缝隙流下来。

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实验认知：21

小伙伴们，在学了那么多理论知识后，一起来实践一下吧。

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实验认知：22

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